人大附中老师直言不讳，道出北京中小学生轻松登高的真相，扎心了
我们常说条条大路通罗马，可有些人努力一辈子也没有到达罗马，有些人却是出生就在罗马，每个人的出身不同，使得我们接近“终点”的路程也不同。或许山河四省的学生看北京的学生更容易有类似的感受，不管是提升学历还是教育资源，相比之下，差的都不是一星半点。各地都有名校毕业的教育人才，而到北京当老师可能会与在其他地区当老师又有些不同的感受，一位前北京人大附中老师，就说出了自己的心理路程，简直不要太让人心酸。人大附中老师直言不讳，道出北京中小学生轻松登高的真相，扎心了其实这位老师是在感慨，出生在北京的中小学生眼界真的很高，光是在这一点上就已经令许多人自愧不如了，又何谈其他方面的对比呢？这位老师教的是语文，她在给学生们讲课的时候谈到了科罗拉多大峡谷，或许说到这个地方，普通人都会有些陌生，但是小学有一课肯定会让你很难忘，那就是《雅鲁藏布大峡谷》。老师上课的时候做延伸，学生们也能加深印象，对于普通的学生来说，老师们讲过的课文中所出现的地点便是自己最向往的地方，我们可以怀揣着美好的憧憬，等待着以后有能力去各个美景游玩的时候打卡。不过，和我们不同的是，对北京的学生来说，这可能只是一次旅游的目的地，老师讲到科罗拉多大峡谷的话音刚落，就有学生举手站起来回答道，假期的时候和妈妈刚去过，而且还是妈妈搞了架直升机去的。老师听完以后也慌了，毕竟自己准备的课件只是从网上下载的图片，但是，已经有学生切实的去看了真实的一面，身为老师，却没有这个眼界，也有种自愧不如的感觉。因此，老师离职后也是到了这个峡谷亲眼看了一遍，说实话，景色也没有什么特别之处，但就是感觉无形之中好像少了点什么，说没有遗憾也是假的。能够到北京人大附中当老师，想必也是有两把刷子，在这种情况下，她还是辞职了，或许也是不堪重负，意识到了人和人之间的差距吧！“会当凌绝顶，一览众山小”，高度不同导致眼界不同，是情理之中就举一个最简单的例子来说，在呼吁改教材的时候一位乡村教师表示，教材中出现的一些场景和用词，都是农村的学生见不到也用不到的，脱离实际教学难以激发学生的兴趣，更是很难调动学生的学习积极性。突然想到可能有很多人像笔者一样小的时候做数学题、看数学书，并不知道少年宫是什么，这是一个多么陌生的词汇啊，但是对于北京的学生来说，可能是一个再普通不过的地方。在这种对比之下，笔者似乎知道为什么“寒门贵子”为什么会备受关注，又寄托着多数人的期望了。明明大家智商相同，年纪相同，却因为“起跑线”不同而导致差距越来越大，想想也是叫人心塞。不过，寒门并非再难出贵子，不要做富二代，富三代，争做富一代才是最可靠的选择，靠人不如靠自己，这才是创造好的环境该有的心态。“寒门可以出贵子”，换种心态不要无端内耗，也可以从另一种意义上到达终点有些人在意识到和同龄人的差距以后，就会自怨自艾，整天抱怨自己为什么没有生在一个好的教育环境里，没有资源，凡事也总是畏手畏脚，但是撇去家庭的因素，自身就一点问题都没有吗？现在的年轻人已经习惯了内耗，总是会不自觉的自己折磨自己，对自己要求很高，却又不想努力，意识到自己平庸，却没有办法与自己和解，这也是非常麻烦的问题。所以说，其实大家明明都有更好的选择，那就是，从自己做起，即便无钱无权，也要自己活的开心，有些时候，遇到家庭条件好的同龄人，也可以想开一点，人家三代人的努力，为什么要输给代代都不努力的自己，从自己身上找问题，才能更好的解决问题。总的来说，还是希望今后的学生们能够在越发完善的教育环境里，得到好的培养，也能够更好的成长，没有办法，亲身的去看大峡谷，通过课件看也是在长见识，所以也没什么可以自卑的，你觉得呢？（图片均来源于网络，如有侵权，请联系删除）
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